校友简介：韩波，男，2010—2013年在安徽财经大学思想政治教育专业攻读硕士学位。曾任安徽省蚌埠第九中学党总支书记、校长，现为安徽省蚌埠第三中学党委副书记、校长。
忆往昔，恩师言传身教，诲人不倦；看今朝，母校根深叶茂，桃李芬芳。记忆中的母校有着最安静的书桌、最纯粹质朴的友谊，也成为韩波口中承载最多留恋和回忆的地方。谈起与母校的缘分，韩波概括说“那是一场圆梦之旅”。本科毕业后，韩波任职于蚌埠二中从事思想政治教育工作。韩波始终认为，要想教好学生，必须先提升自己。因此，带着“如何让工作、让思政教育做得更好”的思考以及对知识的渴望，韩波与爱人携手并进，成功考入安财，成为安财思想政治理论课教学研究部的第一届研究生。“考安财的念头由来已久，研究生入学不仅是我个人的圆梦，也是我爱人的圆梦，这样我们家庭的梦也圆了。”
“人生得意半山故，恩师教诲一生行。”回首昨日课堂，令韩波印象深刻的老师有好几位，但是韩波最感谢的还是给予他许多帮助的汪先平老师。作为韩波求学路上的引路人，汪老师一直鼓励他去更宽广的道路中继续深造，手把手教他复习、迎考以及如何去联系心仪的导师。在求学观念上，汪先平老师更是给韩波上了生动的一课：“读到博士这个阶段是拜师学艺，是求师，不是考试，要主动向老师展示你的能力、培养的价值和潜力。”韩波告诉记者，汪老师于自己而言不仅仅是授课老师，更是人生导师，正是在汪老师的谆谆告诫和指导下，韩波坚定了备考博士的动力、信心和勇气，最终在2016年考入东南大学攻读博士。人生道路走向了一个新的阶段，但韩波始终谨记汪老师的教导。“没有汪老师的鼓励与教育，也许就没有读博的我，更不会有现在的我。”韩波坦言道。
在安财读书的时光，是韩波觉得最为轻松快乐的一段时光，除了汪先平老师，还有韩波的导师——叶战备老师。叶老师与韩波有着“特别的缘分”：因为早在韩波从教于蚌埠二中时，叶老师的孩子便是韩波所教授班里的一名学生；来到安财后，两人再次相遇，关系也从“老师—家长”转变成了“学生—导师”，这让韩波感到既惊喜又意外。此外，还有教导韩波做学问要当“大家”的张斌老师，将“读万卷书、行万里路”付诸教学实践的曹天生老师等。他们严谨的治学态度和务实的教学理念深深影响了韩波，鼓励着韩波一路从求学到工作，始终不忘要勤学笃实、潜心思考。
学习既是体验 更是修行
自安财硕士研究生毕业后，韩波回到蚌埠二中继续从事教育教学和管理工作，后又前往蚌埠市教育局挂职组干科副科长。谈及在教育局的工作体会，韩波打趣地说自己本认为教师是社会上最聪明的人，机关工作经历却让其认识到“智商”“情商”“逆商”三者方为做事的三道“阀门”。“机关单位是一个极其锻炼人的地方”，韩波告诉记者，面对问题时，常规人思路也许是宣泄情绪、质疑现状，机关工作却让他更能静得下心、沉得住气去思考问题，以最全面的方式和途径去寻求解决问题的方案。在各种工作难题面前，韩波始终保持坚韧不拔、奋发向前的心态，这也使其“逆商”思维得到了全面提升。这段工作经历也使韩波深刻地领悟到两种知识类型，韩波将其概括为“经验的知识和科学的知识”。“光靠书本知识是远远不够的，一个人只有从事实践活动之后，智商、情商和逆商的广度与深度才会相应增加。”因此，韩波鼓励和倡导在校大学生要积极参与学生社团和学生组织活动，这样才能提升个人的思维体系和综合素质。
对于怎样看待学习，韩波认为要把知识领会透，首先需要建立起问题意识。因此，读书深造对他来说提升的不仅仅是学历，更是加强了对知识的好奇与探索。韩波将读书比作“查答案”，求学的过程中，他从未停止过好奇与思考：“思政教育是什么？如何去从事思政教育？怎样才是好的思政教育……”带着这样的问题意识，韩波才能在求学道路上比他人走得更深更远，也让其工作做得更加得心应手。在安财的学习使韩波学会了真正沉下心做事，也让他对知识的态度更加成熟理性。这也是韩波在后续工作中一直秉持的理念，他以自身经历来教导学生要时时刻刻记住“要像老师一样去思考、交流和切磋，凌驾于知识之上，学习知识的底层逻辑，而非纯粹追求上课教学的内容”。
韩波直言安财的学习生涯给自己带来的帮助是无穷且珍贵的。首先思想认识上让其学会了“如何区分心理问题和思想政治问题”，主张以深刻的知识体系增强说理的可行性、信服度，正如马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中提出“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”。其次学习方法上，韩波更注重引导学生梳理知识框架、思考知识的底层逻辑，促进学习提质增效。开展学生工作时，韩波也从过去缺乏技巧和理论基础的灌输式变成论证式，以论据来佐证基础论点。
教育是门大学问 研判高价值管理目标
“把复杂问题简单化，把简单问题艺术化”也是韩波在安财期间养成的一个理念。应用到实际教学管理过程中，则是守住底线原则，寻找高价值管理目标，这样才能把校园环境管理好、把学生教育好。工作多年来，韩波秉持着“聚人心、干成事”的想法，教师作为学校教学建设的主力军，“聚人心”的关键就在于解决好老师最为关心的问题，所以，韩波尽最大努力改善教师工作环境和教育基础设施。作为教育工作者，韩波真切关注着每一个孩子的教育发展和生命安全，尤其是在校园安全问题上，韩波坚持事事亲力亲为，确保校园安全稳定，为孩子们提供一个安全和谐的求学环境。在具体预防和治理上，寻求高价值管理目标还体现在守住教学常规和学生仪容仪表的常态化监管，力争以最小的投入换取最大管理收益。作为中学党总支书记，韩波切实思考学校办学的长远道路，“好学九中，好玩九中”是其秉承的管理理念，也是学校一直以来努力的方向。
访谈最后，韩波对安财的学弟学妹们送上了深情寄语：“事业积极进取，生活知足常乐，遵从内心，向上都对。”他认为，对待学习，既要有挑战未知的精神，也要学会庖丁解牛，这样才能将知识内化为自己的能力。韩波也告诫青年学子要学会与自己和解，对于当下的“内卷热”，韩波提出要做有价值的事，一味的“内卷”是不必要的，任何事情没有一份标准的答案，而“尽心”就是最好的答卷。拥有向上的友谊，多去结识志同道合的朋友，拓展知识边界，成为不断向上走的人，相信自己一定能走出一片天地。
（撰稿：党委宣传部 邱雨瑶 后勤管理服务中心 汪思玲 融媒体中心 周岐美；审核：党委宣传部 徐翠平）
