幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。3月10—14日幼儿园开展了为期一周的幼儿园社会领域的教学研讨活动。
老师们围绕如何教幼儿与成人、同伴友好相处，如何看待自己、对待别人，了解社会、适应社会生活等方面选择教育内容，利用观察法、谈话法、讨论法、情景模拟、游戏体验等教学方法，设计和组织了十四个不同年龄层次的公开教学活动，经过四天的教学活动展示和周末的集中评议，安丽莎老师的《特殊的电话号码》、陆敏云老师的《手语》、范邑老师的《我的本领》、张婷老师的《红灯停、绿灯行》、王鞠念老师的《成长的故事》和刘婷婷老师的《我爱我家》被评选为优质课。
在本次研讨活动中，幼儿园接待了来自蚌埠学院学前教育专业五个班近300名见习的学生，我园老师认真的工作态度和组织教学活动所表现出的良好的教学能力和技巧受到了蚌埠学院师生的高度评价。
